Discurso audiovisual:
Es
cuando hablas sobre algun tema al mismo tiempo que muestras material visual
como por ejemplo usar el power point, videos, carteles o diagramas.
Audio = oido Visual = vista.
Los seres humanos tenemos distintas inteligencias, los que tienen inteligencia visual, quizas no capten tu idea si solo les hablas, si al contrario le muestras imagenes o escritos como en el power point entonces te entenderan al 100%
Audio = oido Visual = vista.
Los seres humanos tenemos distintas inteligencias, los que tienen inteligencia visual, quizas no capten tu idea si solo les hablas, si al contrario le muestras imagenes o escritos como en el power point entonces te entenderan al 100%
Discurso AudioVisual Mensaje
intencional que busca modificar la actitud de un público La capacidad para
estructurar mensajes a partir de un
código previamente establecido se conoce como Lenguaje Lengua Habla Sistema de signos Uso del sistema Lenguaje Audiovisual Capacidad para estructurar mensajes a partir de:
sonidos e imágenes Música
Incidentales
Sonidos
Silencio Planos
Encuadres
Movimientos
de cámara
código previamente establecido se conoce como Lenguaje Lengua Habla Sistema de signos Uso del sistema Lenguaje Audiovisual Capacidad para estructurar mensajes a partir de:
sonidos e imágenes Música
Incidentales
Sonidos
Silencio Planos
Encuadres
Movimientos
de cámara
La utilización más frecuente del concepto está
vinculada al formato de difusión de contenidos que se vale de imágenes ópticas acompañadas
por grabaciones acústicas. Un material audiovisual es visto y oído por el
espectador.
Las enciclopedias
digitales fueron uno de los primeros esfuerzos del ser humano por
acercar la tecnología multimedial a los recursos educativos, ya que rompieron
con las limitaciones propias de un libro, incluyendo texto, audio y vídeo en un
mismo paquete. Esta peculiar combinación enriqueció la experiencia del usuario de una forma que no tenía
precedentes.
Con el tiempo, distintos factores colaboraron con
una nueva división del contenido, aunque sin perder el formato digital: hoy en
día, si bien la popularidad de las enciclopedias digitales ha decaído
considerablemente, Internet ofrece un sinfín de
material de consulta que aprovecha las ventajas de la tecnología. Se podría
decir que, tras un intento de aunar los distintos tipos de contenido, se ha
retornado a la organización original de texto por un lado y grabaciones
audiovisuales por otro, solo que esta vez ha aumentado considerablemente su
accesibilidad gracias a la digitalización.
Una de las ventajas del contenido audiovisual por
sobre el textual, en cuanto al material educativo, es que acerca al estudiante
a ciertos conceptos que resultan muy difíciles de imaginar sin ninguna referencia gráfica; lejos de atrofiar su capacidad de pensar por sí
mismo, le brinda una perspectiva más amplia, a partir de la cual es posible
tomar innumerables caminos diferentes.
Algunas materias, como las matemáticas y la literatura, no se
benefician necesariamente de esta clase de contenidos; sin embargo, las
ciencias naturales, la historia y la música, entre otras, pueden valerse de
vídeos para plasmar la información de una manera más
impactante, evitando las interferencias que pueden ocasionar las malas
interpretaciones, y despertando la vocación de más de un estudiante al ver por
primera vez a una ballena azul nadando libre en el océano, o a una orquesta
filarmónica ejecutando una joya de la música romántica.
El arte
audiovisual surge con el desarrollo del cine sonoro, a finales de
la década de 1920. Hasta
entonces, la proyección de películas y sonido no iban de la mano, ya que los filmes eran mudos (no contenían
grabaciones que pudieran escucharse). Cabe mencionar, por otro lado, que en
ocasiones había una banda en vivo que aportaba música a las películas. A partir del cine sonoro, los expertos comenzaron
a referirse a las técnicas de difusión simultáneas como audiovisuales.
En la actualidad, se entiende como lenguaje audiovisual a aquel
que se transmite mediante los sentidos del oído y de la vista. La televisión, Internet y el cine son
ejemplos de manifestaciones audiovisuales. La integración del sonido y la
imagen se conoce como montaje.
La comunicación
audiovisual, por su parte, es el intercambio de mensajes que utilizan
el lenguaje que combina información sonora y visual.
Al recibir de manera simultánea el audio y la
imagen, se crea una nueva realidad sensorial que implica la puesta en marcha de
distintos mecanismos, como la complementariedad (ambos
aportan cosas distintas), el refuerzo (se
potencian los significados) y la armonía (a
cada sonido le corresponde una imagen).
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